Cuaderno de bitácora

 


TRANSPORTE: Acción y efecto de transportar.
Transportar (del lat. transportare): Llevar cosas o personas de un lugar a otro.


El transporte y sus efectos en el medio ambiente

La Agencia Europea del Medio ambiente (EEA) dispone de una herramiente de estudio llamada "Mecanismo de información sobre transporte y medio ambiente" (TERM), cuya finalidad es estudiar el proceso de integración de las políticas medioambientales y de transporte de la Unión Europea. Aquí se muestran algunos de los indicadores más significativos.

 

Emisiones de gases
invernadero

El objetivo de la Unión es cumplir el Protocolo de Kyoto.
El crecimiento de las emisiones pone en peligro este objetivo.

 

Transporte
de mercancías

El objetivo es incrementar
las tasas del ferrocarril, aguas interiores y cabotaje.

Crecimiento de las emisiones de CO2 por el transporte 1990 a 1998

Transporte de mercancías por medios 1980, 1998 y proyecciones para 2010

 




Fragmentación de
ecosistemas y hábitats

El objetivo es preservar la biodiversidad y asegurar
la conexión entre espacios naturales.

 




Consumo de energía
por el transporte

El objetivo es reducir el
consumo de energía fósiles.

Tamaño medio de los espacios protegidos no fragmentados en 1997

Consumo final de energía por medios de transporte




FUENTE
Agencia Europea del Medio Ambiente: www.eea.eu.int

 


La ciudad que soñamos

Esta experiencia nos demuestra cómo la población escolar sufre las consecuencias cotidianas del tráfico y es capaz de aportar soluciones que mejoren la movilidad de las personas en la ciudad.

Eco–auditoría escolar
.sdsdsd...sCómo llegar a la escuela: dos ruedas mejor que cuatro

Seguro que podemos encontrar alguna alternativa al coche para desplazarnos al centro de enseñanza. Si estudiamos las alternativas que tenemos, podremos optar por la más ecológica.

Manos a la obra

Viajando de verdad y en sueños
Juego para educación infantil.

¿Son iguales todos los medios de transporte?
Actividad para el primer ciclo de Educación Primaria.

Muévete
Reflexión para el 2º ciclo de primaria.

¿Es verdad todo lo que nos cuenta la publicidad de coches?
Reflexión para el tercer ciclo de Educación Primaria.

¿Para quién es la calle?
Ejercicio para Enseñanza Secundaria Obligatoria.

¿Llegamos más rápido en coche?
Ejercicio de análisis para Bachillerato y Ciclos Formativos.

A vista de pájaro....
El tranvía: recuerdo y futuro de la ciudad
Vuelven los tranvías a nuestras ciudades. Recuperamos la memoria de algunas costumbres relacionadas con el transporte.

   
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IHITZA. Por una escuela ecológica.

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CEIDA. Centros de Educación e Investigación Didáctico Ambiental.


Fecha última revisión: 03/06/2002.
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN.
DEPARTAMENTO DE ORDENACIÓN DEL TERRITORIO Y MEDIO AMBIENTE.
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